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교구 없이 즐기는 몬테소리 홈스쿨링
베이비 | 2010.01.07 | 추천 0 | 조회 10602
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▣ 상 차리기 놀이일상생활 영역 엄마의 식탁 차리기를 돕거나 자기 식기를 챙길 줄 아는 등 실생활에 직접적인 도움이 된다. 소근육을 발달시키고 모양과 크기의 개념을 인지한다.

준비물 A4용지, 연필, 사인펜, 숟가락, 젓가락, 작은 접시, 네모난 쟁반

1. 종이 위에 접시를 올려놓고 연필로 접시의 윤곽선을 그린다. 숟가락과 젓가락도 같은 방법으로 그린다. 연필로 그린 밑그림을 검은 사인펜이나 색연필로 뚜렷하게 한 번 더 그린다.
2. 엄마가 아이에게 시범을 보여주는데, 우선 손가락으로 접시의 윤곽선을 따라서 동그랗게 그리는 시늉을 한 다음 접시 그림의 윤곽선 역시 같은 동작으로 그려 보인다. 아이에게 접시와 접시 그림의 형태가 같다는 것을 알려주는 과정이다. 숟가락과 젓가락도 같은 방법으로 인지시킨다.
3. 아이가 접시, 숟가락, 젓가락의 모양을 잘 알아볼 수 있도록 쟁반 위에 놓아둔다. 그런 다음 ⓛ의 그림 위에 짝을 맞춰 배열해보도록 시킨다.

응용 팁 활동이 어느 정도 익숙해졌다면 유리컵, 포크, 간장 종지 등 모양과 크기가 다양한 다른 그릇을 추가해서 같은 순서를 반복한다.
▣ 조물조물 주머니 놀이감각 영역 촉감의 차이를 이해하고 다양한 물체의 단어와 쓰임새를 배울 수 있다.

준비물 끈으로 조일 수 있는 주머니, 다양한 소재의 장난감이나 과일, 생활용품, 수건

1. 곰 인형, 장난감 자동차, 사과, 빗 등 다양한 재질의 물체를 바구니에 담는다. 아이에게 이 물건들을 하나씩 차례대로 보여주면서 이름과 쓰임새를 설명해준다.
2. 아이를 뒤돌아보게 한 후 바구니 속 물건을 하나 꺼내어 주머니에 넣는다. 주머니에 넣지 않은 다른 물건들은 보이지 않도록 큰 수건으로 덮어둔다.
3. 아이에게 주머니 안의 물건이 무엇인지 맞혀보라고 말한다. 물건을 여유롭게 탐색하게 하면서 어떤 촉감, 모양인지 질문하며 힌트를 준다. 아이가 잘 못 알아맞히면 “그게 사과인 것 같니?”라는 식으로 준비했던 물건을 떠오르게 한다.
4. 정답을 알아맞히면 다른 물건들도 같은 과정으로 탐색하고 알아맞히게 한다.

응용 팁 아이가 놀이에 익숙해지면 한 번에 2~3가지 물건을 주머니에 넣고 특정한 물건을 찾게 한다.
▣ 똑같은 글자 찾기언어 영역 자음과 모음의 소리, 모양을 이해하고 외울 수 있는 활동.

준비물 자음과 모음 카드, 바구니, 굵은소금, 큰 쟁반이나 베이킹 트레이

1. 자음과 모음이 그려진 카드를 준비한다. 각각의 카드를 바구니에 담는다.
2. 큰 쟁반에 소금을 절반 정도 차게 담는다.
3. 모양이 확연히 다른 자음과 모음 카드를 3장 골라 쟁반 위쪽에 한 줄로 나열한다. 엄마가 그중 하나를 소금 위에 그리고 아이에게 따라 그려보라고 한다. 그런 다음 종이에 적힌 글자들 중에서 소금 위에 쓴 글자와 같은 것을 찾아보라고 한다. 아이가 글자 카드를 집으면 발음을 알려준다. 이때 ‘ㄱ’은 ‘그’, ‘ㄴ’은 ‘느’ 와 같이 발음해준다.
4. 8개 정도의 글자를 찾을 때까지 위의 과정을 반복한다.

응용 팁 보기로 사용하는 글자 카드를 3장에서 4장, 5장, 6장 순으로 늘려가며 같은 활동을 반복한다.

출처 | 베이비

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몬테소리, 방문학습, 아이교구, 아이와 뭐하고 놀까?, 초보엄마아빠, 홈스쿨링

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