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Home > 놀이교육>주제별>교육방법>영어교육
나이대별 말하기 및 읽기 능력 발달표 ②
엘도라도 「아이의 영어두뇌」 | 2014.04.07 | 추천 0 | 조회 3610
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▣ 7-8세[말하기 기술]
* 혼문(complex)이나 중문(compound)을 사용함
* 복잡한 지시를 이행할 수 있음
* 모든 말소리에 숙달됨
* 성인 수준으로 대화함
* 보다 격식 있는 언어를 사용하기 시작함
* 구어와 문어의 차이에 민감하게 반응함
* 최소 25,000개의 어휘력

[읽기 기술]
* 어렵지 않게 읽음
* 규칙적인 철자로 된 다음절어와 의미 없는 단어를 해독함
* 글자-소리 대응에 기초해 미지의 단어를 소리 내어 읽음
* 불규칙적인 철자로 된 단어 다수와 이중모음(say), 특수 모음 철자(pour), 일반적인 어미(-ing)로 된 철자 패턴을 읽음
* 의미가 분명하지 않을 때 문장을 다시 읽음
* 특정 질문에 답하기 위해 이야기책이 아닌 것도 읽음
* 도해, 도표, 그래프에서 정보를 추출함
* 어떻게, 왜, 만일이 사용된 질문에 대한 답을 낼 수 있음

▣ 8-9세[말하기 기술]
* 가설과 의견의 진위를 조사하기 위해 정보를 검색하고 추론함
* 어근, 접두사, 접미사로부터 단어의 뜻을 유추함

[읽기 기술]
* 글자-소리 대응관계를 사용하며 단어를 해독하기 위해 구조적 분석을 시행함
* 더 긴 분량의 소설을 읽고 장으로 구분된 책을 혼자서 읽을 수 있음
* 이해하기 어려운 특정 단어와 구를 식별할 수 있음
* 소설 이면에 담긴 주제나 메시지에 대해 논의함
* 비소설 속의 인과관계, 사실과 의견, 요지와 세부 정보를 구별함
* 알고 있는 어근, 접두사, 접미사를 이용해 단어의 뜻을 유추함

▣ 9-14세[말하기 기술]
* 자기 관점을 대변하는 정보를 취사선택할 수 있음
* 간단한 기술적 정보를 이해함
* 최소 40,000개의 어휘력

[읽기 기술]
* 학습을 위해 독서함
* 활자와 아이디어를 연관 지음
* 듣기보다 읽기에 효율성을 보이기 시작함

▣ 14-17세[말하기 기술]
* 복합적 관점을 수용할 수 있음
* 기존의 지식에 더해 새로운 사실과 개념을 종합적으로 다룰 수 있음

[읽기 기술]
* 복합적 관점을 갖는 교재를 읽음


▣ 17세 이상[말하기 기술]
* 고차원적 추상화를 통해 지식을 구축함
* 분석, 종합, 비판을 활용함

[읽기 기술]
* 독서 활동을 통해 지식을 체계화함

출처 | 엘도라도 「아이의 영어두뇌」

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