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창의성을 키우는 양육 태도는 따로 있다
베이비 | 2008.11.06 | 추천 74 | 조회 15033
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어린아이의 엉뚱한 생각을 버려야 할 것이 아니라, 인정하고 개발해야 할 것으로 여기기 때문에 그 속에서 창의적인 작품들을 뽑아낼 수 있다. 아이가 논리적으로 생각하고 말하도록 가르치기만 할 것이 아니라, 엉뚱하고 다소 원시적인 생각일지라도 왜 그렇게 생각하는지, 어떤 느낌인지 이야기를 끌어내고 기록해보자. ▣ 우리 아이 창의성 테스트 우리 아이는 동화책 읽기를 좋아한다.
우리 아이는 이야기를 꾸며서 말하기를 좋아한다.
우리 아이는 어려운 단어도 또래 아이보다 유창하게 사용한다.
우리 아이는 장난감을 가지고 여러 가지 방법으로 놀이한다.
우리 아이는 고집을 부리지 않고 주위 사람의 이야기를 잘 받아들이는 편이다.
우리 아이는 다양한 방면에 관심이 많다.
우리 아이는 엉뚱한 생각을 많이 한다.
우리 아이는 주위로부터 기발하다는 말을 많이 듣는다.
우리 아이는 남과 다른 특성을 지닌 것 같다.
우리 아이는 그림책을 보면서 자기 생각대로 꾸며서 들려준다.
우리 아이는 어려운 만들기 장난감도 치밀하게 만들어간다.
우리 아이는 집 안에 달라진 것이 있으면 금방 알아차린다.
우리 아이는 시키는 대로 하기보다 자기 생각대로 하는 것을 좋아한다.
우리 아이는 그림을 그릴 때도 남들과는 다르게 그린다.
우리 아이는 남의 도움을 받는 것을 싫어한다.
우리 아이는 시키지 않아도 자기 일을 알아서 하는 편이다.
우리 아이는 엄마와 떨어져서도 잘 논다.
우리 아이는 관심 있는 한 가지를 오랫동안 파고드는 성격이다.
우리 아이는 무엇을 만들 때 잘 만들어지지 않아도 끝까지 하려고 노력한다.
우리 아이는 무엇에 한번 빠지면 밥 먹는 것도 잊어버린다.
우리 아이는 틀리는 것에 대해 두려움이 없다.
우리 아이는 도형 맞추기나 숨은 그림 찾기를 잘한다.
우리 아이는 새로운 것에 대해 관심이 많다.
우리 아이는 새로 나온 것은 남보다 먼저 가지려고 한다.
우리 아이는 궁금한 것이 많아 질문을 많이 한다.
우리 아이는 상상력이 풍부하다.
우리 아이는 상상놀이를 좋아한다.
우리 아이는 예민한 성격이다.
우리 아이는 또래 친구를 쉽게 사귄다.
우리 아이는 외모 꾸미기에 관심이 많다.
우리 아이는 새로운 노래를 금방 배운다.
우리 아이는 종이 접기나 가위질을 잘한다.
우리 아이는 예술 감각이 뛰어난 편이다.

결과 해석

23개 이상 창의성이 매우 높음
18~22개 창의성이 높은 편
14~17개 창의성이 보통 수준
10~13개 창의성이 낮은 편
9개 이하 창의성이 매우 낮음
▣ 무조건 ‘네가 옳다’고 편들지 않는다테스트 결과에 웃는 엄마도 있고, 애써 결과를 무시하고 싶은 엄마도 있을 것이다. 창의성에 대한 정확한 평가는 좀 더 구체적인 검사를 받아보아야 알 수 있으니 점수가 낮다고 낙담할 필요는 없다. 하지만 아이를 바라보는 엄마의 평가이므로 오히려 엄마가 어떻게 아이를 키우고 있는지 점검해보는 좋은 자료가 될 수 있다. 창의성을 키워준다고 무엇이든 아이 자율에 맡기는 엄마가 있는데, 지나치게 허용하고 ‘네가 맞다’고만 하는 태도는 오히려 아이의 판단력을 떨어뜨릴 수 있다. ▣ 생활 습관은 규칙적일수록 좋다창의성을 한 곳에 집중하려면 세수하기, 잠자기, 밥 먹기처럼 매일 반복되는 생활 습관은 규칙적이어서 신경 쓸 일이 없어야 한다. 만 3세 전에는 지나치게 엄격한 생활 습관 훈련은 피하는 것이 좋지만, 이후에는 아이가 일상생활에서 안정감을 가지고 혼란스럽지 않도록 규칙적인 환경을 만들어주어야 아이가 산만해지지 않고, 놀이나 학습에 관심을 쏟을 수 있다. ▣ 논리적인 대답보다 엉뚱한 대답을 사랑하라방문에 눈, 코, 입이 있는 그림을 그린 후 “방문이 반갑다고 말을 해요”라고 말하는 세 사람이 있다면 예술가와 정신증 환자, 그리고 아이일 것이다. 예술가가 한 말이라면 창의적인 예술 세계가 있다고 할 것이고, 정신증 환자의 말이라면 미쳤다고 할 것이다. 그리고 아이라면 ‘아이다운 생각’이라고 할 것이다. 차이가 무엇일까? 정신증 환자는 기괴한 생각에만 묶여 있지만, 예술가들은 물건이 살아 있다고 생각하는 어린아이의 독특한 사고와 어른의 현실적 사고를 자유롭게 왔다 갔다 할 수 있다. 어린아이의 엉뚱한 생각을 버려야 할 것이 아니라, 인정하고 개발해야 할 것으로 여기기 때문에 그 속에서 창의적인 작품들을 뽑아낼 수 있다. 아이가 논리적으로 생각하고 말하도록 가르치기만 할 것이 아니라, 엉뚱하고 다소 원시적인 생각일지라도 왜 그렇게 생각하는지, 어떤 느낌인지 이야기를 끌어내고 기록해보자. 우스꽝스러운 말이나 생각이 창의성을 이끌어내는 열쇠가 될 수도 있다.

출처 | 베이비

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